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学会简介

中国陶行知研究会教师教育专业委员会简介

时间:2012-3-11 11:33:00   作者:宋守鹏   来源:中国陶行知研究会教师教育专业委员会   阅读:2629   评论:0
内容摘要:中国陶行知研究会教师教育专业委员会原名中国陶行知研究会师范教育专业委员会,后更名为中国陶行知研究会农村师范教育专业委员会,2007年改为现名。它是中陶会的一个分支机构,成立于1998年11月1日。它的宗旨是:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”...

中国陶行知研究会教师教育专业委员会简介
             2007年年会期间本会主任宋守鹏与中国陶行知研究会会长方明在一起

    中国陶行知研究会教师教育专业委员会,是中陶会的一个分支机构,成立于199811月,原名为中陶会农村师范教育专业委员会,后更名为中陶会师范教育专业委员会,201411月,中陶会北京会长办公会研究决定更名为现名并重新登记备案。

它的宗旨是:坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以党和国家对教育工作的重大部署为依据,深入研究当前基础教育的教师专业发展的实际问题,为基础教育的教育教学改革实践服务,为推进建设教育强国做出贡献。

主要任务是:开展对陶行知教师教育思想的研究、探索和借鉴;收集、整理和编辑陶行知教育论述,供师范院校师生学习;建立试点,探索培养和培训具有服务社会,特别是农村两个文明建设需要的新型教师的新鲜经验;定期召开研讨会,推动教师教育改革的不断深入;加强同国内外研究陶行知教师教育思想的学者、专家、学术团体的友好往来和学术交流。

教师教育专业委员会属群众性学术团体,学术性是其根本属性。专委会每年召开一次学术研讨会 ,从1998年到2011年共召13次,学术报告、课题研究、经验交流、论文评选、实地考察、听课评课是研讨会的主要形式(各次研讨会情况附后)。与太原师范学院联办《教学与管理》杂志,每年发行小学版,中学版,理论版各12期;完成了国家“九五”教育科研课题《师范教育为农村两个文明建设服务》和国家“十五”教育科研课题《陶行知教育思想与师范教育改革与发展研究》;为进一步加强专题性学术研究,专委会成立了德育研究中心和教师专业化研究中心;在会员单位南京晓庄学院和山西忻州师范学院,晋中师范高等专科学校分别成立了“陶行知研究所”;在中陶会的领导下,专委会编写了多种陶行知教育思想读物,出版了中陶会教师教育专业委员会教师教育专集1—6,推动了陶行知教育思想的普及和师范教育改革的不断深入。


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