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科研管理

教育科研中的制度建设

时间:2019-6-15 9:40:18   作者:柯妍   来源:走进教育科研网   阅读:1285   评论:86
内容摘要:良好的教育科研制度是做好教育科研工作的根本保障,也是我们实现教育科研规范化管理的一种长效机制。我们根据各级教育科研部门的有关管理制度,结合本地、本单位实际,制定有关教育科研制度: 1.教育科研工作常规制度; ...

良好的教育科研制度是做好教育科研工作的根本保障,也是我们实现教育科研规范化管理的一种长效机制。我们根据各级教育科研部门的有关管理制度,结合本地、本单位实际,制定有关教育科研制度:

    1.教育科研工作常规制度;

    2.科研先进学校(教师)的量化评价标准;

    3.科研先进个人评选和奖励暂行办法;

    4.教育科研课题管理办法;

    5.教育科研课题结题实施细则;

    6.教育科研成果、优秀论文评奖办法;

    7.科研型校长、科研型教师评选办法。

8.关于加强教师教育科研队伍建设的实施意见。

通过这些制度的建设,可初步构建教育科研的三种机制:

一是保障机制,使教育科研有管理机构和工作人员、有活动经费、能正常开展学习和研究;

二是导向机制,通过制定的学校科研工作量化评估细则,为广大教师明确了研究的方向和重点,进一步规范了学校的教育科研工作,引导教育科研向求真、务实、实效方向发展;

三是激励机制,通过评选优秀教育科研成果,表彰教育科研先进学校和先进个人、科研型校长、科研型教师,对教育科研成果的价值给予充分的肯定,也为积极参与教育科研活动的教育工作者提供较多的成功机会,充分调动广大教师参与教育科研的积极性。


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