教育科研中的制度建设

良好的教育科研制度是做好教育科研工作的根本保障，也是我们实现教育科研规范化管理的一种长效机制。我们根据各级教育科研部门的有关管理制度，结合本地、本单位实际，制定有关教育科研制度：

    1.教育科研工作常规制度；

    2.科研先进学校（教师）的量化评价标准；

    3.科研先进个人评选和奖励暂行办法；

    4.教育科研课题管理办法；

    5.教育科研课题结题实施细则；

    6.教育科研成果、优秀论文评奖办法；

    7.科研型校长、科研型教师评选办法。

8.关于加强教师教育科研队伍建设的实施意见。

通过这些制度的建设，可初步构建教育科研的三种机制：

一是保障机制，使教育科研有管理机构和工作人员、有活动经费、能正常开展学习和研究；

二是导向机制，通过制定的学校科研工作量化评估细则，为广大教师明确了研究的方向和重点，进一步规范了学校的教育科研工作，引导教育科研向“求真、务实、实效”方向发展；

三是激励机制，通过评选优秀教育科研成果，表彰教育科研先进学校和先进个人、科研型校长、科研型教师，对教育科研成果的价值给予充分的肯定，也为积极参与教育科研活动的教育工作者提供较多的成功机会，充分调动广大教师参与教育科研的积极性。