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《基础教育改革的探索与实践2017》出版发行

时间:2017-12-9 5:16:50   作者:柯妍   来源:走进教育科研网   阅读:1006   评论:2
内容摘要:图书在版编目(CIP)数据基础教育改革的探索与实践.2017∕赵清福编. —哈尔滨:黑龙江教育出版社,2017.10ISBN 978-7-5316-9644-5Ⅰ.①基… Ⅱ.①赵… Ⅲ.①基础教育-教育改革-研究-中国 Ⅳ. ①G639.21中国版本图书馆CIP数据核字(201...

《基础教育改革的探索与实践2017》出版发行

 

图书在版编目CIP数据

 

基础教育改革的探索与实践.2017∕赵清福编. —哈尔滨:黑龙江教育

出版社,2017.10

ISBN 978-7-5316-9644-5

 

Ⅰ.基…  Ⅱ.赵…  Ⅲ.①基础教育-教育改革-研究-中国 

. G639.21

 

中国版本图书馆CIP数据核字(2017)第255698

 

  

基础教育改革的探索与实践2017

Jichu Jiɑoyu Gɑige De Tɑnsuo Yu Shijiɑn  2017

主编  赵清福

责任编辑  鲁国艳

封面设计   

责任校对  唐彦伟

出版发行  黑龙江教育出版社

          (哈尔滨市南岗区花园街158号)

     哈尔滨市久利印刷有限公司

      889毫米×1 194毫米  116

      26.5

      780

      201712月第1

      201712月第1次印刷

      ISBN 978-7-5316-9644-5                      78.50

 

 

写在前面 

 

随着我国基础教育改革的日益深入,我省广大基础教育工作者及教师正以“争当专家型、学者型教师”的姿态,投身于教育教学研究中,并以与时俱进、开拓创新的精神,努力转变教育观念,更新教育教学模式与方法,取得了可喜的成果。为了全面反映我省基础教育研究取得的成果,给广大基础教育工作者和教师开辟一个各抒己见、畅所欲言的平台,提供发表自己的教育思想和展示其教育教学研究成果的机会,我们组织编写了《基础教育改革的探索与实践2017》这本书,并以此为基础,每年推出一部。以方便大家进行基础教育改革的理论和实践探索、经验体会的交流与切磋,使基础教育教学改革走出象牙塔,使之大众化,形成“百花齐放,百家争鸣”的良好局面,促进我省基础教育改革的健康发展。

全书分为七篇。第一篇,课题研究。反映了黑龙江省教育科学“十二五”规划牵动重大项目《黑龙江省中小学教师队伍建设现状及对策研究》的研究成果。第二篇,理论与实践。反映了当前基础教育改革的理论与实践探索的难点与热点。第三篇,信息技术与教学。反映了信息技术环境下学校的发展与管理、信息技术在学科教学中运用的理论和实践的探索。第四篇,学科教学。反映了基础教育不同阶段学科课堂教学改革的新动向。第五篇,教学设计、说课与反思。反映了基础教育不同阶段教师进行教学设计、说课与反思的水平和能力。第六篇,教学实录与案例。反映了教师驾驭课堂教学的行为质量。第七篇,教育叙事。反映了在不同阶段的学校教育中,教师们热爱教育事业、关爱学生及无私奉献的精神。应该说这些作品立意新颖,视角独特,形式多样,实例丰富,充分反映了当前我省广大研究人员、基础教育工作者及教师的最新研究成果和基础教育研究广泛开展的良好局面,展现了广大研究人员与一线教师队伍的整体研究水平,具体呈现了我省当前基础教育现实情况和改革发展的新动向。

全书材料丰富、内容翔实,既有扎实的理论分析,又有真实的实践记录,为广大教育工作者开展教育教学理论研究和实践活动提供了第一手宝贵的参考资料。然而,我们也清醒地看到,从本书收录的成果中反映出部分教师的教育教学理论水平、研究成果的提炼和撰写等方面的能力,都有待进一步提升。希望大家通过本书收录的这些成果,可以就自身存在的问题和当前一些热点问题进行深入的交流探讨,从中受到智慧的启迪,丰富和发展自己。

我国教育事业的发展和教育质量的提高,关键在于教师。我们希望广大教师不断学习,不负众望,成为一个有思想、有抱负的人,为学生的成长创设一个良好的环境,为教育事业缔造一个美好的未来。

该书在编写过程中得到了有关教育科研部门和广大教师的大力支持和积极参与,在此,一并表示衷心的感谢!同时,由于编者水平有限,难免有错误疏漏之处,敬请专家、学者及广大读者不吝指正。

 

                                                      《基础教育改革的探索与实践2017》出版发行

                                                          2017年12月5日

 

 

 

第一篇  课题研究

 

黑龙江省中小学教师队伍建设现状与对策研究………………………………………………赵清福    3

 

第二篇  理论与实践

 

农村学校教育教学管理面临的问题与应对策略………………………………………………王春志   23

对桦南教体局“一二四一”发展战略的理解…………………………………………………张福生   25

先学后教教学模式下培养学生自主性途径的研究…………………………………田执柱  张祥鑫   28

农村小学如何培养实用型人才…………………………………………………………………国艳辉   30

丰富校园文化内涵,助力学校卓越发展………………………………………………………李金萍   32

营造书香校园,彰显办学特色…………………………………………………………………孙静丽   34

让书香陪伴学生成长

  ——关于打造书香校园的思考………………………………………………………………步玉娟   37

打造书香班级的探索与思考……………………………………………………………………郑海霞   39

打造书香校园,共享读书之乐…………………………………………………………………方敬伟   41

营造书香校园,助推校园文化建设……………………………………………………………张秀丰   42

营造书香校园,点燃读书激情…………………………………………………………………     44

最是书香能致远…………………………………………………………………………………     46

经典伴我同行,让书香溢满校园………………………………………………………………韩文威   48

让孩子变成爱学习的天使………………………………………………………………………冷艳梅   50

如何养成孩子爱读书的好习惯…………………………………………………………………     52

发展内涵,提升育人水平………………………………………………………………………马玉秋   54

创新应用,探索新教育…………………………………………………………………………宋维佳   56

德高为师,身正为范……………………………………………………………………………     57

幼儿园班级管理理论之我见……………………………………………………………………侯婉婷   59

如何提高班级的凝聚力…………………………………………………………………………刘     61

关于青少年主观幸福感的初步研究……………………………………………………………刘海艳   62

以反面例子促进学生良好品质的形成…………………………………………………………徐     64

好习惯从小培养…………………………………………………………………………………邵宏霞   66

小学低年级学生养成教育的点滴见解…………………………………………………………李青峰   68

如何培养幼儿园幼儿的生活习惯………………………………………………………………唐琳琳   70

点击科学活动的关键词

  ——浅谈中班在科学区域活动中培养幼儿探索能力的有效策略…………………………张立梅   72

初中全息反馈育人模式课堂有效构建的启示…………………………………………………孙巧志   74

以学生为主体,践行有效教学,构建有效课堂………………………………………………张瑞文   75

音乐教学中“参与体验模式”的探索与实践………………………………………………吕晓茵   77

活跃的课堂是培养创新型人才的关键…………………………………………………………郭长仁   79

双核教学法的研究与实践………………………………………………………………………    81

教学中如何培养学生的倾听能力………………………………………………………………高长贵   83

“梦想课堂”为孩子们实现人生梦想奠基……………………………………………………徐绍兰   85

培养良好的课外阅读习惯,提高课堂效率……………………………………………………王秀丽   89

课堂:拿什么吸引你?——我的学生…………………………………………………………    90

有效课堂,“效”从何来 ………………………………………………………………………姜海霞   92

改进教学用语,增强教学效果…………………………………………………………………吴显刚   94

激发兴趣,引导教育……………………………………………………………………………马立娟   97

浅谈如何上好农村小学习作指导课……………………………………………………………宋晓翠   98

小学语文课程资源的开发………………………………………………………………………于海英  100

初高中数学知识衔接的研究……………………………………………………………………李伟胜  102

 

第三篇  信息技术与教学

 

新课程理念及信息技术环境下小学语文课堂教学探讨………………………………………于博洋  107

论“互联网 +”时代下学校教学的发展路径…………………………………………………李宏伟  109

信息技术是激发低年级学生求知欲的催化剂…………………………………………………杨跃刚  111

信息技术在小学科学教学中的应用……………………………………………………………温晓霞  113

如何有效提升中学生的信息技术能力…………………………………………………………    115

提高中学信息技术教学有效性的思考…………………………………………………………    117

网络环境下自主课堂模式的研究………………………………………………………………王莹莹  118

现代信息技术下物理课堂的教与学……………………………………………………………杨中华  120

网络环境下的音乐教学…………………………………………………………………………王丽峰  121

“互联网 + 教育”对学校管理及学科教学的作用 ……………………………………………    123

关于中学音乐欣赏课与信息技术结合的思考…………………………………………………夏云雁  125

合理运用电子白板,提高数学课堂实效………………………………………………………赵新明  127

信息技术环境下“三段式”教学模式的研究

  ——浅谈“三段式”教学法…………………………………………………………………刘珊珊  128

浅析小学科学信息化教学………………………………………………………………………苏艳秋  130

谈小学英语课堂教学中的翻转课堂模式………………………………………………………张艳楠  132

信息技术环境下“先学后教,当堂训练”教学模式研究的体会……………………………隋洪国  134

 

第四篇  学科教学

 

让语文课堂因创新更精彩………………………………………………………………………    139

初中数学课前预习的重要性……………………………………………………………………王振华  141

初中数学教学中如何调动学生的好奇心与求知欲……………………………………………千晓花  142

新课改下的中学数学教学………………………………………………………………………    144

新课改下高中英语教学之我见…………………………………………………………………付春艳  146

初中英语教学中转化潜能生的有效策略………………………………………………………安妮娜  147

英语教学核心素养培养的策略…………………………………………………………………    149

新课改背景下舞蹈教学的思考与实践…………………………………………………………林美华  151

在地理活动课中学生看图能力的培养…………………………………………………………    153

小议数学教学中的合作学习……………………………………………………………………李东旭  154

小组合作学习在小学数学教学中的运用………………………………………………………    156

如何提高小学数学课堂的教学效率……………………………………………………………宫殿兰  158

小学数学解决问题类型题的教学策略…………………………………………………………耿焕军  160

让数学课充满活力………………………………………………………………………………周卫华  162

提高数学课堂教学的有效性……………………………………………………………………    164

培养农村小学生学习英语的兴趣问题…………………………………………………………崔继新  166

小学生英语学习兴趣的培养……………………………………………………………………牟春红  167

英语歌谣与我的魅力课堂………………………………………………………………………杨立英  169

核心素养下高中政治课堂情感氛围的创设……………………………………………………陈丽娟  171

品德与生活、品德与社会学科教学的活动方式………………………………………………王慧欣  173

谈情说美…………………………………………………………………………………………    175

巧用音乐,让语文课堂充满生机与灵动………………………………………………………刘丛樱  177

论如何在小学生国学经典诵读中贯穿历史观教育……………………………………………    179

生活是创作的源泉

  ——浅谈小学语文的作文教学………………………………………………………………蔡丽芬  181

对小学低年级语文写字教学的认识……………………………………………………………    183

以“群文阅读”为抓手,激发低年级学生的阅读兴趣………………………………………冯春杰  185

如何在语文朗读教学中进行有效评价…………………………………………………………    187

小学音乐课堂的器乐教学探究…………………………………………………………………潘林静  189

小学语文阅读教学的策略……………………………………………………………赵海霞  赵成喜  191

论课外阅读与语文课堂的关系…………………………………………………………………毛艳斌  193

用智慧的火花点燃孩子求知的欲望

  ——创设小学语文有效课堂的做法…………………………………………………………王丽波  195

小学语文综合性学习策略探究…………………………………………………………………    197

小学语文启发式教学的整体设计……………………………………………………宋世友  张同清  199

低年级学生写字能力的培养……………………………………………………………………付桂舫  201

指导学生写好一类字……………………………………………………………………………李秀坤  203

培养小学生作文兴趣的做法……………………………………………………………………那中华  204

如何提高语文教学的效率………………………………………………………………………焦淑英  206

阅读教学中的朗读训练…………………………………………………………………………谷振红  208

让语文课堂充满生命的活力与灵动……………………………………………………………    210

利用日记提高小学生的写作能力………………………………………………………………陆晓杰  213

 

第五篇  教学设计、说课与反思

 

《美丽的丹顶鹤》教学设计……………………………………………………………………    217

《七律·长征》教学设计………………………………………………………………………祁碧微  220

《三峡之秋》教学设计…………………………………………………………………………于海泳  223

《月光曲》朗读训练课教学设计………………………………………………………………董军英  226

《比本领》教学设计……………………………………………………………………………    228

《草船借箭》教学设计…………………………………………………………………………代红枫  231

《找规律》教学设计……………………………………………………………………………孙姝娅  233

《倔强的贝多芬》教学设计……………………………………………………………………李彩凤  235

《诚实和信任比金钱更重要》教学设计………………………………………………………包锐成  239

《最佳路径》教学设计…………………………………………………………………………    242

《院子里的悄悄话》拓展训练课教学设计……………………………………………………林秀娟  245

《颐和园》教学设计……………………………………………………………………………    247

《音乐之都维也纳》教学设计…………………………………………………………………    250

《狼牙山五壮士》教学设计……………………………………………………………………谷亚晶  252

《趵突泉》教学设计……………………………………………………………………………敬欢欢  255

    我想对你说》教学设计…………………………………………………………………邵丽艳  257

《借粉笔》教学设计……………………………………………………………………………顾广森  260

《两位数减一位数、整十数》教学设计………………………………………………………李万君  262

《搭配》教学设计………………………………………………………………………………王英娣  264

《三角形的内角和》教学设计…………………………………………………………………白昌玉  266

《有余数的除法》教学设计……………………………………………………………………李伟娜  269

《老牛和小羊》教学设计………………………………………………………………………栗祥祯  271

《五彩树》微课教学设计………………………………………………………………………董利锋  273

《下蛋啰》教学设计……………………………………………………………………………陆晓秋  276

《新疆好》音乐欣赏课教学设计………………………………………………………………    278

《青花瓷》教学设计……………………………………………………………………………崔金华  281

《叶子上的“小血管”》教学设计……………………………………………………………夏喜洋  283

《我设计的自行车》教学设计…………………………………………………………………刘洪晶  286

《网络信息安全》教学设计……………………………………………………………………    288

《多种多样的运输方式》教学设计……………………………………………………………孙艳红  290

《环境问题和我们的行动》教学设计…………………………………………………………吴艳华  293

《声音能传播能量》教学设计…………………………………………………………………    295

《圆的世界》教学设计…………………………………………………………………………姜小虹  298

《我的母亲》教学设计…………………………………………………………………………马明思  300

《条件排列》教学设计…………………………………………………………………………    303

Unit6 Happy birthday A Lets talk》教学设计………………………………………阚淑红  305

Module 4 Carnival Reading》教学设计 …………………………………………………    307

《人体的消化与吸收》说课稿…………………………………………………………………陈冬朋  311

《从郑和下西洋到闭关锁国》说课稿…………………………………………………………于玲玲  313

《桃花心木》说课稿……………………………………………………………………………李铁华  316

《卖火柴的小女孩儿》说课稿…………………………………………………………………单庆国  318

《脚印的联想》说课设计………………………………………………………………………郑艳秋  320

《耳朵上的绿星星》说课设计…………………………………………………………………王新颜  322

    真快乐》习作指导课说课稿……………………………………………………………    324

立足文本,感悟内容,积累语言

  ——《挑山工》说课稿………………………………………………………………………王金凤  326

《鱼游到了纸上》说课稿………………………………………………………………………王继鑫  328

《美丽的小兴安岭》说课稿……………………………………………………………………刘云霞  330

《轴对称图形》说课稿…………………………………………………………………………王金秋  333

《莫高窟》说课稿………………………………………………………………………………    335

《找规律》说课稿………………………………………………………………………………孔冬丽  337

音乐童话《彼得与狼》说课稿…………………………………………………………………    339

《图形分类》说课稿……………………………………………………………………………齐春杰  341

Unit 4 Where is my car?》说课稿 ………………………………………………………王冬戌  343

Can you run fast?》说课稿………………………………………………………………    346

Unit5 What were you doing when the rainstorm came? Section A (3a-3c)》说课稿

    ………………………………………………………………………………………………王艳红  348

《整理房间》教学反思…………………………………………………………………………许丹丹  350

《万以内数的笔算加法》教学反思……………………………………………………………邢玉梅  352

有感于“要我学”与“我要学”

  ——广播操教学反思…………………………………………………………………………冷抒鸿  353

《长方形和正方形的认识》教学反思…………………………………………………………蒋玉秀  354

 

第六篇  教学实录与案例

 

《搭配中的学问》课堂实录……………………………………………………………………张宏丽  359

M10U1 You should tidy your toys.》教学实录…………………………………………鲁英杰  362

《平移和旋转》课堂实录………………………………………………………………………洪晓霞  364

《故乡的芦苇》教学实录………………………………………………………………………    366

《母鸡》课堂实录………………………………………………………………………………翟丽丽  368

《从看电视说起》课堂实录……………………………………………………………………崔丽丽  371

《平行与垂直》课堂实录………………………………………………………………………    373

pad走进课堂,提高教学效率

  ——6 的乘法口诀》课堂实录……………………………………………………………郭艳秋  375

《风来了》课堂实录……………………………………………………………………………    377

《可能性》课堂实录……………………………………………………………………………高春艳  379

蚯蚓“奥运会”

  ——《蚯蚓的选择》教育案例………………………………………………………………    381

因为合作,所以幸福

  ——《军神》教学案例………………………………………………………………………李丽娜  382

《成语运用复习训练》教学案例………………………………………………………………石小峰  384

 

第七篇  教育叙事

 

爱若甘饴…………………………………………………………………………………………周艳红  389

以教育思,以思筑德……………………………………………………………………………于慧敏  390

公义师爱抚慰童心………………………………………………………………………………    391

爱的最高境界是心疼……………………………………………………………………………孙志慧  392

图文识字,调动感官……………………………………………………………………………    394

关注、鼓励,美好的期望………………………………………………………………………   395

细心、耐心、爱心、恒心………………………………………………………………………张国华  396

用心关注,伴你成长……………………………………………………………………………    398

在音乐课堂中如何运用情景教学………………………………………………………………    400

用爱温暖每个孩子………………………………………………………………………………    401

宽容是非常有效的教育途径……………………………………………………………………麻瑞华  403

你来自哪一颗星…………………………………………………………………………………    404

用心滋润,成就最美丽的教育…………………………………………………………………王琳晶  406

爱心开心锁………………………………………………………………………………………马文波  408

我与我的班集体共成长…………………………………………………………………………    409

前行,源于感动…………………………………………………………………………………隋晓君  411

 

 


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