课题引路，让核心素养落地生根

课题引路，让核心素养落地生根

——双城区邀请哈尔滨师范大学硕士生导师赵清福做专题报告

 

2018-03-15 双城区教育局供稿 哈尔滨市教育

“教育要发展，教研必先行。”对于新课改的教研工作来说尤其重要。特别是当核心素养提出后，我区教师进修学校初教部申报了中国教育学会“十三五”教育科研规划《信息技术环境下教师课堂教学行为研究》子课题，确立“学导式”教学实践研究方向，教研结合核心素养的培养目标而开展。

为了有效提高业务校长、骨干教师开展教科研工作的能力和水平，3月14日，邀请哈尔滨师范大学硕士生导师、黑龙江省教科院原基础教育研究所所长赵清福做《信息技术环境下教师课堂教学行为研究》专题报告，促进一线教师开展常态教育教学研究，提升学科课改团队能力，发现、研究、解决教学问题。

本次活动由区教师进修学校初教部刘正生主任主持，来自区直属小学及乡镇中心校的子课题负责人及教师代表50多人参加。通过听报告，大家认识到：课题研究是对教育教学实际问题的解决方案和过程的总结和提炼；课题研究也不是部分人进行的理论研究，而是人人在做、人人可做的教育教学实践活动……

最后，刘正生主任做总结，感谢课题专家的精彩呈现。同时，也希望广大一线教师能在报告的启示下，聚焦核心素养，做实课题研究，推动我区的小学教学向更广、更深、更高层次发展。