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教育新闻
  • 新书《教师课题研究操作指南》订购启示

    置顶新书《教师课题研究操作指南》订购启示

    新书《教师课题研究操作指南》订购启示《走进教育科研——教师课题研究操作指南》2021年12月由黑龙江教育出版社出版,定价为96元,本书为大16开,25.5印张,62万字。 该书由从事教育科研工作30余年、具有丰富的基础教育研究工作经验的,原黑龙江省教育科学研究院基础教育研究所... 阅读全文>>
     2022-4-25 10:25:36  阅读:708  评论:1
  • 置顶深入贯彻“十四五”规划 加快建设高质量教育体系发布会

    坚持以建设高质量教育体系为统领 谋划推动“十四五”时期教育发展 3月31日,国新办举行深入贯彻“十四五”规划 加快建设高质量教育体系发布会。教育部副部长宋德民在会上介绍,党的十八大以来特别是“十三五”以来,我国教育事业取得新的显著成就,教育公平和质量较大提升,教育面貌正发... 阅读全文>>
     2021-3-31 17:25:18  阅读:2301  评论:1
  • 2024年全国教育工作会议召开

    2024年全国教育工作会议召开 1月11日,2024年全国教育工作会议在北京召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,总结工作,分析形势,安排部署全年教育工作。会议强调,要深刻领悟“... 阅读全文>>
     2024-1-12 15:45:09  阅读:30  评论:0
  • 中国陶行知研究会第七次会员代表大会在北京举行

    中国陶行知研究会第七次会员代表大会在北京举行中国陶行知研究会第七次会员代表大会于4月25日在北京举行,来自全国各地及中陶会35个分支机构的400多名代表出席大会。大会听取了中陶会第六届理事会会长朱永新的开幕词;听取了中陶会第六届理事会常务副会长兼秘书长吕德雄所作的第六届理事会工作... 阅读全文>>
     2021-5-3 17:47:14  阅读:878  评论:0
  • 中国教育学会2021年度工作会议在京召开

    中国教育学会2021年度工作会议暨第八届理事会第五次会议在京召开为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,认真贯彻党的十九届五中全会和全国“两会”精神,做好学会工作,3月29日,中国教育学会在国家开放大学以视频方式召开2021年度工作会议暨第八届理事会第五次会议。中国教育学... 阅读全文>>
     2021-3-31 17:03:06  阅读:1300  评论:0
  • 中国教育学会“十三五”课题中期推进现场会在北安召开

    中国教育学会“十三五”课题中期推进现场会在北安召开

    中国教育学会“十三五”教育科研规划课题中期推进现场会在北安召开5月25日至26日,中国教育学会“十三五”教育科研规划课题中期推进北安现场会召开,旨在通过对信息技术环境下教师课堂教学行为研究的推进,提升教师对信息技术的运用能力,促进信息技术与课堂教学的深度融合。北安市教育局党委书记... 阅读全文>>
     2018-5-31 4:37:04  阅读:2060  评论:26
  • 我国对新时代教师队伍建设作出顶层设计

    新华社北京1月31日电(记者胡浩)中共中央、国务院近日印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,对新时代教师队伍建设作出顶层设计。《意见》明确了新时代教师队伍建设的目标任务:经过5年左右努力,教师培养培训体系基本健全,职业发展通道比较畅通,事权人权财权相统一的教师管理体制... 阅读全文>>
     2018-2-4 14:48:27  阅读:1512  评论:17
  • 中华人民共和国教育法最新修改内容

    全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国教育法》的决定(2015年12月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过)  第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议决定对《中华人民共和国教育法》作如下修改:  一、将第五条修改为:“教育必须为社会主义现代... 阅读全文>>
     2016-6-22 12:53:21  阅读:2388  评论:18
  • 来自记者邹金国先生的报道

    来自记者邹金国先生的报道

    来自记者邹金国先生的报道 本月14日应林甸县第四中学的邀请,本人为之做了黑龙江省中小学教师信息行为研究宣讲报告,成才之路杂志社常务副社长、记者邹金国先生随同前往。下面请看记者邹金国先生的报道。 黑龙江省教育科学研究院原基础教育研究所所长、研究员,哈尔滨师范大学研究生导师,... 阅读全文>>
     2016-4-19 8:28:55  阅读:2124  评论:7
  • 教师节设立30年来我国教师队伍建设成就

    教师节设立30年来我国教师队伍建设成就

    立教之本兴教之源  ——教师节设立30年来我国教师队伍建设成就综述打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,无疑是一场只有起点没有终点的战役。30年来,各级党委、政府和各部门在教师队伍建设中出新招、解难题、开新局,教师队伍建设的成效日益为教育改革发展注... 阅读全文>>
     2014-9-3 16:29:33  阅读:1421  评论:6
  • 黑龙江省首批基础教育研究基地、研究团队答辩圆满结束

    黑龙江省首批基础教育研究基地、研究团队答辩圆满结束

    基础教育研究基地、研究团队答辩圆满结束黑龙江省教科院教育科学研究院的领导十分重视首批黑龙江省基础教育科学研究基地、研究团队建设工作,自2012年8月28日下文启动至2014年4月17日,完成了申报、资格审查、通讯评审和答辩程序。4月16日下午在省教育科学研究院六楼会议室召开了答辩... 阅读全文>>
     2014-4-19 4:44:37  阅读:1779  评论:3
  • 2014年推进全面实施中小学教师职称制度改革

    新华社北京12月26日电(记者赵超、徐博)人力资源社会保障部部长尹蔚民26日表示,明年人社部将完善人才评价机制,分类推进职称制度改革,全面实施中小学教师职称制度改革。据了解,我国从2009年启动中小学教师职称制度改革试点,2011年起试点范围开始扩大。这项改革的重点是将原来独立的... 阅读全文>>
     2013-12-27 15:52:05  阅读:1387  评论:3
  • 全省基础教育科学规划课题负责人培训会闭幕

    全省基础教育科学规划课题负责人培训会闭幕

    黑龙江省“十二五”教育科学规划2012年度课题负责人培训会2013年12月20—21日在哈尔滨理工大学召开。这次会议是省教育科学规划领导小组办公室转变工作职能后,实行分领域同时组织进行的培训会。基础教育研究所成功组织了20日和21日上午的会议:赵清福同志主持了20日会议,上午分别... 阅读全文>>
     2013-12-23 15:32:07  阅读:2193  评论:1
  • 来自哈尔滨学院的报道

    来自哈尔滨学院的报道

    黑龙江省教育科学研究院副院长崔永平等一行对我校教育科学研究团队及基地相关情况进行实地调研7月2日,黑龙江省教育科学研究院副院长崔永平、黑龙江省教育基础教育研究所赵清福、省教育科学研究院人事科科长袁学强一行3人莅临我校对学术团队和基地申报及建设进行调研。我校校长助理兼科研处处长孙红... 阅读全文>>
     2013-7-4 14:47:44  阅读:1897  评论:0
  • 沿乌苏里江四县(市)城镇化建设座谈会召开

          沿乌苏里江四县(市)城镇化建设座谈会27日在哈尔滨召开。省委副书记杜家毫主持会议并讲话。他强调,要坚定信心,大胆实践,加快推进建设步伐,使沿乌苏里江四县(市)率先基本实现城镇化。  省委常委、副省长刘国中,副省长吕维峰... 阅读全文>>
     2012-12-30 8:53:07  阅读:1273  评论:0
  • 义务教育均衡发展的中国步伐

        创造伟业,是人类书写历史的方式,也是社会前进发展的强大动力。2011年,我国全面普及九年义务教育并扫除青壮年文盲,这是中华民族乃至世界文明发展史上的辉煌里程碑。  尽管百年梦想已成现实,但中国人对义务教育的期待和追求并没有止步。站在新的历史起... 阅读全文>>
     2012-11-17 11:31:57  阅读:1227  评论:2
  • 沿乌苏里江四县市教育发展状况调研圆满结束

    沿乌苏里江四县市教育发展状况调研圆满结束

    黑龙江省教育科学研究院沿乌苏里江四县市教育发展状况调研圆满结束,昨天下午五点返回哈尔滨。本次调研是在省教育科学研究院领导的高度重视下,组成了由省教科院基础教育研究所所长赵清福、副所长邓金英为组长,崔多立、朱... 阅读全文>>
     2012-10-20 8:34:34  阅读:1966  评论:3
  • 全省青少年校外活动中心教师培训会召开

    全省青少年校外活动中心教师培训会召开

    2012年5... 阅读全文>>
     2012-5-17 18:33:03  阅读:1306  评论:1
  • 黑龙江省双语教学民族中小学校长培训班举行

           11月26日黑龙江省双语教学民族中小学校长培训班举行,牧童副厅长到会并作重要讲话,本人应约为其作了题为“义务教育均衡发展视域下的学校管理”专题报告。报告是从义务教育均衡发展的内涵、我... 阅读全文>>
     2011-11-27 15:01:05  阅读:1231  评论:5
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