砥砺前行又一载 继往开来启新程 ——中国教育学会“十三五”教育科研规划课题实验区负责人会议在肇东召开https://user.qzone.qq.com/564182331/infocenter为了认真贯彻落实全省教育大会精神和“信息技术环境下教师课堂教学行为研究”总课题组2019... 阅读全文>>

中国教育学会“十三五”教育科研课题《信息技术环境下教师课堂教学行为研究》开题2016年12月7日上午，在哈尔滨师范大学教师教育学院办公楼三楼会议室成功召开了中国教育学会“十三五”教育科研课题《信息技术环境下教师课堂教学行为研究》开题会。会议由课题核心成员赵敬春主持，他首先介绍了出... 阅读全文>>

中国教育学会课题研究实工作会议召开2015年3月21日，中国教育学会“十二五”科研规划课题《新课程理念下教师课堂教学技术行为研究》实验区负责人会议在哈尔滨召开。来自各实验区的负责同志齐聚哈尔滨，听取了课题负责人2015年课题研究工作安排。会议强调2015年是“十二五”最后一年，为... 阅读全文>>

学导教学十二站工匠精神薪火传 ——双城区“十三五”国家级课题学导式教学“三个一”活动圆满结束 双城区教育局 爱因斯坦曾说过：“发展独立思考和独立决定的一般潜力，应放在教育的首位，而不应当把获得知识放在首位。”教育的根本任务之一就是引导和帮忙学生运用自己的智慧和潜力去发现问... 阅读全文>>

1．研究计划的具体落实。将研究方案中的目标和任务细化，制定出每个阶段的分步目标，对所有应完成的任务进行分工，落实到人，定出时间，安排日程表，定出具体的实施方案。2.研究队伍的培训；课题组要组织研究人员定期学习科研理论和方法，进一步认识自己研究的任务和操作要点。有条件时，可外出学习... 阅读全文>>

教育科研课题的中期检查一、教育科研课题的中期检查的目的 教育科研课题的中期检查是管理的重要一环，其目的是分析课题已取得的阶段研究成果，评估课题研究水平、进展程度，研讨课题研究的可持续性。在检查中要及时发现问题，以便适时对课题的参加人员、研究方案等予以调整或修改，以保证课题的... 阅读全文>>

祝贺中国教育学会“十三五”教育科研规划课题《信息技术环境下教师课堂教学行为研究》双城实验区学导式教学“三个一”活动胜利启幕，并祝圆满成功！！！ ——总课题组双城区“十三五”国家级课题学导式教学“三个一”活动启幕https://mp.weixin.qq.com/s/GXXEtmlL... 阅读全文>>

桦南实验区组织“十三五”课题中期汇报暨结题前培训大会为落实中国教育学会“十三五”教育科研规划课题《信息技术环境下教师课堂教学行为研究》总课题组的工作部署，使我县顺利开展课题研究工作，切实做到“不培训、不研究、先培训、后研究“的工作要求，实施总课题组的“3+1”培训模式，4月2号在... 阅读全文>>

中国教育学会“十三五”规划课题“信息技术环境下教师课堂教学行为研究”勃利实验区中期检查报告会圆满结束 5月16日，中国教育学会“十三五”规划课题“信息技术环境下教师课堂教学行为研究”子课题勃利实验区中期检查报告会在勃利县城西小学四楼会议室举行，全县各中小学33项课题主持人及部分主... 阅读全文>>

中国教育学会十三五规划课题“信息技术环境下教师课题教学行为研究”林甸实验区中期检查汇报会圆满结束为了加强对科研规划课题的过程管理，规范教育科研行为，有效提高课题研究质量，中国教育学会十三五规划课题“信息技术环境下教师课题教学行为研究”林甸实验区中期检查汇报会4月25日在林甸县教师... 阅读全文>>

教育科研课题的中期检查一、教育科研课题的中期检查的目的教育科研课题的中期检查是管理的重要一环，其目的是分析课题已取得的阶段研究成果，评估课题研究水平、进展程度，研讨课题研究的可持续性。在检查中要及时发现问题，以便适时对课题的参加人员、研究方案等予以调整或修改，以保证课题的有效实施... 阅读全文>>

现场开题论证会议程序（参考）1.主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾。2.承担单位领导简要介绍学校或本单位基本情况和课题组成员有关情况。 3.主持人宣读课题立项通知。4.课题负责人陈述课题开题论证报告。开题论证报告中应重点说明课题理论与实践的意义与价值、课题的界定与假设... 阅读全文>>

信息技术环境下教师课堂教学行为研究开题论证报告一、课题选题目的、意义及价值（理论价值、实践价值、推广价值）（一）课题选题的背景随着科学技术的飞速发展，人类社会已经进入了以知识经济为中心的信息时代。信息技术已经融入社会各个领域，并越来越深刻地影响着人们的生活、学习、工作，以及彼此间... 阅读全文>>

全省中小学教师信息行为调研活动综述作为省教育厅2014年度调研项目、黑龙江省教育科学规划“十二五”牵动重大项目《黑龙江省中小学教师队伍建设现状与对策研究》的重要研究内容，这次调研是为了全面了解我省中小学教师信息行为的现状，改善中小学教师信息行为，促进中小学信息技术与课堂教学深度融... 阅读全文>>

我们是11月6号跟随赵所长一行5人前往成都的双流县，参加《中国教育学会教育实验研究分会2015年学术年会》。会议的主办单位是：《中国教育学会教育实验研究分会》，协办单位是：四川省教科所《教育科学论坛》杂志社、成都师范学院基础教育研究中心，具体承办单位是：双流县教育局，会场设在双流... 阅读全文>>

我很喜欢泰戈尔的“天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。”我们这个课题组有来自5所学校的10位教师，我们做这个课题没有任何功利目的，不为晋职称，不为参加评比，就是几个志同道合者静心、潜心、真心地用课题研究的形式逼迫自己在日常教学中多些理性思考，多些教学成长。我们的教研一路走来的脚步非常... 阅读全文>>

我们镇安小学地处城乡结合部，是一所基础条件较为薄弱、地理位置有些偏僻的县级小学。在实施有效教学的进程中，充分利用好课堂40分钟，提高教师的教学设计水平，使课堂教学设计达到最优化，是当下我校课堂教学所要解决的瓶颈问题。自从我校承担了“十二五”中国教育学会教育科研规划课题《新课程理念... 阅读全文>>

一、认真做好课题的结题工作课题结题是“十二五”期间我县课题研究工作的最后一关，也是保证课题研究质量的重要一关。我们根据总课题关于课题研究“3＋1”培训模式，先后开展了课题立项前的培训、课题实施前的培训，课题结题前的培训，并组织力量进行中期检查指导。继上一次课题负责人会议之后，根据... 阅读全文>>

桦南实验区“十二五”课题研究工作总结我们桦南县是佳木斯市所辖的一个农业大县。全县共有中小学校38所，在校中小学生42000人，全县教师3200人。“十二五”以来我县参与国家和省、市级课题研究的教师近2000人。为进一步落实省“十二五”教育科研规划和省科研工作会议精神，我们桦南县教... 阅读全文>>

中国教育学会“十二五”课题研究海林实验区召开课题结题验收现场观摩暨全市科研骨干培训会议由海林市教育科学规划领导小组办公室、海林市教育学会组织召开的中国教育学会“十二五”课题研究《新课程理念下教师课堂教学技术行为研究》海林实验区课题结题验收现场观摩暨科研骨干教师培训会议，于6月10... 阅读全文>>